一、教学督查工作的目的
       教学督查工作是加强教学过程监控，完善教学支持服务系统，保证教学质量的有效措施。通过督查，了解站点的教学条件、教学管理、教学环节落实的基本情况，发现并纠正教学中的问题，逐步实现教学及教学管理的规范化，保证教学系统的正常运行，提高教学质量。
二、教学督查工作的对象与内容
       教学督查工作的对象是教学站、教学点，其范围包括成人本科与专科教育。
教学督查的主要内容包括：教学管理制度的完善情况；多媒体教学资源的建设和使用情况；教学辅导的组织及实施情况；教师与学生的教与学支持服务开展情况；实践性教学环节的组织落实情况；形成性考核作业的实施与管理情况；学生学习及教学效果情况。根据教育形式的不同，督查重点会有所侧重。
三、教学督查工作的方法
       教学督查的主要方法：一是听取被查单位的教学工作汇报；二是检查专、兼职教师情况、学生作业、教学记录、形成性考核和实践教学成绩评定核查记录、教学支持服务记录等与教学有关的文档、资料；三是实地查验教学设施设备；四是听课或观摩教学；五是召开教师和学生座谈会；六是问卷调查。
四、教学督查结果的处理
       教学督查组要认真、准确填写《教学督查报告单》，并作出客观、具体的教学督查结论，及时总结教学经验，提出整改建议。教学工作成绩突出的办学单位，应予以通报表彰，并推广其教学管理经验，同时在有关政策方面予以倾斜。在教学督查中发现问题较多的办学单位，应提出整改建议，限期整改，并采取适当的宏观调控措施。

继续教育学院教学督查报告单
___________________站　　　　______年_____月_____日

　　　督查员签名：